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lun. 25/11/2019 Demi-journée Ethologie & communication humaine
09h30-12h30
MSH, salle Elise Rivet
Conférence de :
  • Nicolas Mathevon, Katarzyna Pisanski & David Reby (Equipe de Neuro-Ethologie Sensorielle, Université de Lyon/Saint-Etienne)
dans le cadre HELAN2

9:30-10:20 Nicolas MATHEVON From crocodiles to human babies: an ethological approach of parent-baby acoustic communication
10:20-11:10 Katarzyna PISANSKI Hear me Roar: The communicative function of human nonverbal vocalizations
11:10-11:30 Coffee break
11:30-12:20 David REBY The origins, development and implications of sexual dimorphism in the human voice
12:20-12:30 General Conclusion


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mar. 26/11/2019 Présentation du laboratoire DDL aux étudiants du Master SDL
14h-17h
ISH - salle Mark Bloch
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mer. 27/11/2019 Développement du lexique précoce chez des enfants français monolingues : analyse des différences inter-individuelles via des approches complémentaires et une prise en compte des contextes de production
14h30
Salle 101, IUT Jean Moulin, 88 rue Pasteur, Lyon 7ème
Soutenance de doctorat de : Ludivine Glas

Cette thèse vise à étudier les trajectoires développementales du lexique en production et leurs variations selon les enfants ; plus spécifiquement, il s’agit de montrer l’apport de méthodes complémentaires et l’importance de l’exploration du contexte de production des mots lors des observations spontanées en milieu naturel pour mieux interpréter les différences inter-individuelles.

Composition du jury :

    Chabanal Damien (Pr, Université Clermont Auvergne)
    Parisse Christophe (CR, Université Paris-Ouest Nanterre)
    Barbu Stéphanie (MCF, Université Rennes 1)
    Duvignau Karine (Pr, Université Toulouse 2-Le Mirail)
    Salazar Orvig Anne (Pr, Université Sorbonne Nouvelle
    Kern Sophie (CR, CNRS)


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ven. 29/11/2019 A preliminary account of negation in Bolivian Guarani
14h-16h
ISH, salle André Frossard
Conférence de :
  • Oscar Cocaud-Degrève (Université Lyon 2)
dans le cadre DTT : Atelier morphosyntaxe

This talk will attempt to give a preliminary account of the expression of negation in Bolivian guaraní, a tupi-guaraní language. Relying on elicitations for the most part, the goal is to start describing how are expressed different types of negation, but also to identify and classify the different negative markers present in the language.


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mar. 03/12/2019 DTT/HELAN2 - Bogdan Ludusan: "A computational approach to prosodic characterization of under-resourced languages"
14h00-15h30
ISH-Ennat Léger

There are more than 7000 languages attested in the world today, but only a small fraction of them have been properly documented and only a selected few have been described also in terms of their prosodic characteristics. Furthermore, as our current state of knowledge is limited by the few languages which have been properly characterized, new insights into the nature of this diversity might lead to a reassessment of current linguistic theories. I propose a project that aims to discover the prosodic characteristics of under-resourced languages directly from the speech signal, using a bottom-up approach. Several prosodic characteristics will be investigated, including rhythm, prosodic boundaries and prominence. The proposed methods will build upon recent developments in unsupervised speech processing, combining state-of-the-art speech representations with the latest advancements in unsupervised machine learning and artificial intelligence. The methods will first be validated on well−studied languages and will be tested on a massive parallel corpus of under−resourced languages, containing data from over 700 languages.


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ven. 06/12/2019 Atelier "Méthodes" - NIRS (Near-infrared spectroscopy)- ANNULE
11-h-12h
ISH - Salle Frossard

Atelier annulé




ven. 06/12/2019 Negative markers in Kilimanjaro Bantu (E60)
14h-16h
ISH, salle Ennat Léger
Conférence de :
  • Gérard Philippson (DDL)
dans le cadre DTT : Atelier morphosyntaxe

In spite of considerable diversity, a "canonical" pattern can be proposed for the negative constructions of many Bantu languages (Meeussen, 1969, Kamba Muzenga 1981), i.e.

(1) NEG(ative)-S(ubject)C(oncord)-T(ense)A(spect)M(ood)-STEM for verb forms in main clauses
(2) SC-NEG-TAM-STEM for dependent, hortative, sequential etc. forms
However, a number of Bantu languages exhibit quite different strategies, at least for (1) where an initial NEG marker is not found or at least not obligatory, and negation is marked by clause-final elements (for a very complete survey see Devos and van de Auwera, 2013).
K(ilimanjaro) B(antu) languages (E60 + E74a in the Guthrie-Maho classification) spoken in north-eastern Tanzania are such languages. After a presentation of the KB languages, the talk will show that if non-main negative verb forms are quite similar to the "canonical" pattern in (2) above, the negative forms in main clauses are surprisingly diverse among the various languages of the group; nevertheless most languages have a post-verbal negative marker, seemingly or possibly of locative origin.
The talk will then concentrate on the Gweno language (E65) which offers the best example of a complete system of post-verbal negative markers based on clitics apparently originating in personal pronouns and try to evaluate its relationship with the markers found in the rest of the group

References
Devos, Maud & Johan van der Auwera. 2013. Jespersen cycles in Bantu: double and triple negation. Journal of African Languages and linguistics, 34(2): 205-274
Kamba Muzenga, Jean-Georges. 1981. Les formes verbales négatives dans les langues bantoues. Tervuren: Musée Royal de l'Afrique Centrale
Meussen, Achille E. 1967. Bantu grammatical reconstructions. Africana Linguistica, 3: 80-122
Philippson, Gérard & Derek Nurse. 2000. Gweno, a little-known Bantu language of northern Tanzania. Kulikoyela Kahigi et al. (eds.) Lugha za Tanzania / Languages of Tanzania. Leiden: CNWS, 233-84
Philippson, Gérard & Marie-Laure Montlahuc.2003. Kilimanjaro Bantu (E60 and E74).Derek Nurse & Gérard Philippson (eds.) The Bantu Languages. New York/London: Routledge, 475-500.


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lun. 09/12/2019 Réunion Interne
Conseil de laboratoire
9h30-12h
MSH-LSE, Salle Ennat Léger
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mer. 11/12/2019 "Présentation des activités de NILI (Northwest Indian Languages Institute)", par J. Fernandes, dans le cadre de l'Atelier Langues En Danger - Didactique de Langues (11-16 déc. 2019).
10h-12h
ISH, salle Frossard

PRESENTATION DES ACTIVITES DE NILI, Judith FERNANDES (NILI, University of Oregon, USA) J Fernandes est membre de NILI, Northwest Indian Languages Institute. Elle décrira la situation actuelle des langues autochtones d’Oregon et du Nord-Ouest et des peuples qui les parlent ou les parlaient. Elle présentera ensuite les activités de recherche et d’accompagnement de projets de NILI, une structure originale sans équivalent aux USA, fondée il y a plus de vingt ans en concertation entre l’Université et les communautés amérindiennes. J. Fernandes expliquera ensuite son propre rôle dans l’élaboration de curriculum destinés à l’enseignement des langues autochtones.


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ven. 13/12/2019 "Formation d'enseignants de langues très menacées", par K. Yerian Fernandes, dans le cadre de l'Atelier Langues En Danger - Didactique de Langues (11-16 déc. 2019
10-12h
ISH, salle B. Albrecht

FORMATION D’ENSEIGNANTS DE LANGUES TRES MENACEES KELI YERIAN ((LTS, University of Oregon) K. Yerian est la directrice du programme Language Teaching Studies (LTS) du Département de Linguistique. Ce programme de master/doctorat assure la formation de futurs enseignants de langues, en général très parlées, standardisées, reconnues internationalement, comme le français, le japonais ou le chinois, ou parfois de langues relevant du champ des "heritage languages" (plus ou moins l’équivalent en France de langues correspondant à la catégorie des « langues d’origine »). Le programme LTS accueille aussi dorénavant des étudiants issus de communautés amérindiennes des USA qui veulent se former à l’enseignement de la langue de leur communauté, et qui sont donc confrontés à des besoins en formation très différents de ceux des autres étudiants de ce programme. Ceci oblige donc le LTS à s’interroger aujourd’hui sur les spécificités de l’enseignement de langues très menacées et de la formation des acteurs de cet enseignement dans un contexte de revitalisation de langues en danger.


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ven. 13/12/2019 Axe DTT - Atelier Typologie sémantique
Le statut de la deixis dynamique dans l'expression du mouvement - perspectives théoriques et études translinguistiques.
14-15h30
ISH, salle Berty Albrecht
Conférence de :
  • Jin-Ke Song, Nichuta Bunkham & Léa Mouton
dans le cadre DTT

TBA


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ven. 20/12/2019 La négation en hmong noir (langue hmong-mien, Vietnam)
14h-16h
ISH, salle André Frossard
Conférence de :
  • Léa Mouton (DDL)
dans le cadre DTT : Atelier morphosyntaxe

This talk aims to describe some of negative constructions in Black Hmong language a variety of Hmong language spoken in Vietnam. The data will be based on narrations produced by native speakers. Some negative constructions in Black Hmong will be compared to constructions found in other Hmong languages, mainly in White Hmong spoken by Hmong speakers in Laos and the Hmong of the diaspora (USA). I will first present the negation of main clause declarative sentences (standard negation), then I will present negation in other kinds of sentences (non-standard negation). I will also present another particle of negation found in imperative constructions in White Hmong and Hmong Leng languages.


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