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Kandel, S., Peereman, R., Ghimenton, A. & Perret, C., 2017, "Letter coding affects movement production in word writing: An English-Italian cross-linguistic study. ", Reading & Writing: An Interdisciplinary Journal. 10.1007/s11145-017-9756-y, online first, pp. 1-20


 

Kandel, S., Peereman, R., Ghimenton, A., Perret, C., 2017, "Letter coding affects movement production in word writing: An English-Italian cross-linguistic study.", Reading and writing, 2


 

Kéïta, L., Bedoin, N., Burack, J., Lepore, F., 2014, "Switching between global and local levels: The level repetition effect and its hemispheric asymmetry", Frontiers in Psychology, 5:252, pp. [doi: 10.3389/fpsyg.2014.00252]


 

Kéïta, L., Bedoin, N., 2011, "Hemispheric asymmetries in hierarchical stimuli processing are modulated by stimulus categories", Laterality: Asymmetries of Body, Brain and Cognition, 16:3, pp. 333-355


 

Keren, H., Boyer, P., Mort, J., Eilam, D., 2010, "Pragmatic and Idiosyncratic Acts in Human Everyday Routines", Behavioural Brain Research, 212, pp. 90-95


 

Kern, S., dos Santos, C., 2018, "Invariance in variation: frequency and neighbourhood density as explanatory factors ", Trends in Language Acquisition Research (TiLAR), 22, pp. 183-200 (lien)


 

Kern, S., 2014, ""Parler bambin" quèsaco ?", EJE Journal, 48, pp. 36-38


 

Kern, S., Gayraud, F., Chenu, F., 2014, "Introduction: The role of input in early first language morphosyntactic development", LIA special issue, 1:5, pp. 1-18


 

Kern, S., 2014, "Parler, Faire Parler", Assistante maternelle magazine, 15


 

Kern, S., dos Santos, C., 2011, "Input et acquisition du lexique en français: rôle de la fréquence et de la densité de voisinage.", Travaux de didactique du français langue étrangère, numéro spécial :65-66, pp. 53-70  (Prefinal version)


 

Kern, S., Langue, J., Zesiger, P., Bovet, F., 2010, "Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates", ANAE, 22:107-108


 

Kern, S., 2010, "Les premiers mots du jeune enfant français: analyse quantitative et qualitative du vocabulaire réceptif et productif des deux premières années de vie", Rééducation orthophonique, 244:décembre, pp. 149-165


 

Kern, S., 2009, "Poupée contre voiture : différences filles-garçons dans le développement du langage ", PSYCHOmédia, 23:décembre2009/février 2010, pp. 33-37


 

Kern, S., 2008, "Il était une fois le récit et son acquisition", Le Pédiatre, Tome XLIV:224, pp. 24-27


 

Kern, S., Gayraud, F., 2007, "Influence of preterm birth on early lexical and grammatical acquisitions in French", First Language, 27:2, pp. 159-173


 

Kern, S., 2007, "Le compte-rendu parental comme méthode d’évaluation du développement langagier précoce", Rééducation orthophonique, 231, pp. 139-153


 

Kern, S., 2007, "Lexicon development in French-speaking infants", First Language, 27 :3, pp. 227-250


 

Kern, S., 2004, "Développement du langage chez le jeune enfant: le compte-rendu parental comme outil d'évaluation", Les Cahiers de la SBLU (Société Belge des Logopèdes Universitaires), 17:Juillet-Aout, pp. 5-12  (pdf)


 

Kern, S., 2003, "Le compte-rendu parental au service de l'évaluation de la production lexicale des enfants français entre 16 et 30 mois langage en emergence", Glossa, 85, pp. 48-61  (pdf)


 

Kern, S., 2002, "Contexte et acquisition du langage : un cas de narration", French Language Studies, 12, pp. 189-209  (pdf)


 

Kern, S., 2001, "Le langage en emergence", Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 13, pp. 8-12  (pdf)


 

Kern, S., 2000, "Junction and Segmentation in French children's narratives", Psychology of Language and Communication, 4, pp. 47-63  (pdf)


 

Khoury Aouad Saliby, C., Sarkis Ghanem, S., dos Santos, C., Kouba Hreich, É., Messarra, C., 2017, "Assessing Lebanese bilingual children: the use of specific lexicon tasks", Clinical Linguistics & Phonetics , 31:11-12, pp. 874-892 (lien)


 

Kim-Dufor, D.H., Ferragne, E., Dufor, O., Astésano, C., Nespoulous, J.L., 2012, "A novel prosody assessment test: Findings in three cases of Landau–Kleffner syndrome", Journal of Neurolinguistics, 25:3, pp. 194-211


 

Kopecka, A., Janic, K., 2016, "Dénomination des couleurs en polonais : pratiques et usages ", Neophilologica, 28, pp. 122-146.


 

Kopecka, A., Ishibashi, M., 2011, "L'(a)symétrie dans l'expression de la Source et du But : perspective translinguistique", Les Cahiers de Faits de Langues, 3, pp. 131-149.


 

Kopecka, A., 2009, "L'expression du déplacement en français : l'interaction des facteurs sémantiques, aspectuels et pragmatiques dans la construction du sens spatial", Langages, 173:1, pp. 54-75.


 

Krifi, S., Bedoin, N., Mérigot, A., 2003, "Effects of voicing similarity between consonants in printed stimuli, in normal and dyslexic children", Current Psychology Letters: Behaviour, Brain & Cognition, 10:1, pp. 1-7


 

Kwenzi-Mikala, J., 1992, "Présentation géo-linguistique de Libreville", Pholia, 7, pp. 67-82  (pdf)


 

Kwenzi-Mikala, J., 1990, "L'Anthroponymie chez les Bapunu du Sud-Gabon", Pholia, 5, pp. 113-120  (Pdf)


 

Kwenzi-Mikala, J., 1989, "Contribution à l'analyse des emprunts nominaux du yipunu au français", Pholia, 4, pp. 157-170  (Pdf)


 

Kwenzi-Mikala, J., 1988, "Quelques remarques sur la transcription des textes oraux en langues africaines", Pholia, 3, pp. 207-211  (Pdf)


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