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Intégration audio-visuelle de la parole


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Sophie BOUTON

Cadre de l'étude et objectifs

Communiquer repose sur la perception d’informations provenant de sources sensorielles différentes, que notre cerveau intègre pour pouvoir accéder au sens du message émis et favoriser la mise en œuvre de comportements adaptés. Une intégration multi-sensorielle fluide, rapide, est donc une compétence fondamentale dont l’établissement représente un défi majeur pour nos systèmes perceptif, moteur et cognitif. Les objectifs des travaux menés dans ce projet sont à la fois de mieux comprendre les mécanismes neuronaux qui permettent d’intégrer les informations auditive et visuelle du signal de parole, et de déterminer si les mécanismes en œuvre chez le jeune enfant sont similaires à ceux de l’adulte.


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